广东累计报告230例无症状感染者16例转为确诊病例

(抗击新冠肺炎)广东累计报告230例无症状感染者 16例转为确诊病例

中新社广州4月17日电 (蔡敏婕)广东省人民医院主任医师覃铁和17日在该省人民政府新闻办公室举行的发布会上表示,截至4月17日12时,广东累计报告无症状感染者230例,转为确诊病例16例,仍在院或出院后转集中隔离观察210例,解除医学隔离20例。

孙思维说,从上次的居家学习开始,幼儿园就采取了老师每天与两位小朋友视频的做法。一开始,线上聊天以“一对一”的形式进行;没过多久,老师们发现了“一对一”形式的弊端。“本来在幼儿园很健谈的孩子,在镜头面前变得很拘谨,我们老师问一句答一句,有的问了也不答,只是害羞地捅捅坐在一旁的家长。”也有的孩子主动提出来,“老师,我什么时候才能看到其他的小朋友呀?”于是,幼儿园决定,邀请更多的“老朋友”加入聊天,帮助孩子们活跃起来。

此前,跟谁学违规获取用户信息的做法也曾引起监管部门的高度关注。

复旦大学学科实力雄厚,在2019年国家级一流本科专业建设点的申报中,所报专业建设点100%入选。复旦大学将其中基础学科相关一流专业全部投入强基计划招生,包括汉语言(古文字学方向)、历史学、哲学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、基础医学。

2月9日,辽宁丹东公安机关对李某涉嫌非法经营案立案侦查。经查,2月1日以来,李某以8.7元每只的价格购买10万余只口罩,以高价通过微信对外销售,非法经营数额150余万元。

一是在改革定位上,与服务国家重大战略需求相结合。着力选拔一批有志向、有兴趣、有天赋、符合复旦大学人才培养理念的学生进行专门培养。

七、原想报考自主招生的考生还能报考强基计划吗?

与孩子们视频只是孙思维居家工作内容的一小部分——制作益智玩具、录制微课、进行学科教研、回答家长提问疏通焦虑情绪……孙思维说,无论线上还是线下,作为大班的老师,都在追求更好的方法帮助孩子们发展更好的动手能力、语言交际能力、生活自理能力等,为上小学尽可能做好准备。

此外,教育行业一位名为Moose的资深老师(公众号:摩西老师)在进了跟谁学的多个词汇学习群之后发现,每个微信群都有大量跟谁学的水军虚假评论,他们用设计好的台词去套路、诱导用户购买课程。

这一招还真奏效。群聊开始后,孩子们的积极性被调动了起来,最近看的书、听到的故事……孩子们从一言不发变成了有聊不完的话,聊到兴头上,一聊聊上一个小时都舍不得挂电话。孩子们的聊天内容有时也会成为老师们的教育主题。比如前几次聊天时,有小朋友抛出了“孙悟空有几个名字”的问题,引发了班上阅读《西游记》的热潮,“跟同伴分享小故事,对孩子的表达能力也是一种培养和提升。”

第三,本硕博衔接培养。在强基计划培养方案中设置研究生阶段的基础课程,实现本科与研究生培养课程衔接、科学研究衔接、学位教育衔接,减少重复学习,促进连续性学习和知识积累。符合考核要求的强基计划学生可直接获取研究生推免资格,提前进入科研实践阶段。强基计划学生在硕、博阶段除可继续按照本科学科专业方向深造发展以外,还可向学科交叉方向深造发展,尤其鼓励学生往国家亟需的关键领域、“卡脖子”领域,以及人才紧缺的人文社会科学领域深造发展。

2月6日,辽宁本溪公安机关对佟某涉嫌非法经营案立案侦查。经查,自1月18日起,佟某从本溪、鞍山等地劳保市场以5元每只的价格购进口罩,在网上以高价对外销售,非法经营数额57万元。

“坦白说,与线下教学相比,线上教学的互动性可能要差一些。”朱晓琳说,为了加以弥补,学校在每天下午设置了专门的学科答疑和巩固测试。老师们的手机也几乎面向学生24小时开放。在刚刚过去的周末,朱晓琳就接到了几个学生的咨询,有个一向成绩不错的学生这次发挥得不够理想,前来寻求帮助,细细分析才发现,学生的语言能力不错,但是在阅读时对主题的把握上出了偏差,“对于有的学生来说,语言不是问题,思维才是问题。所以就得根据学生的不同情况进行有针对性的指导。”

一是选拔定位不同。强基计划主要选拔“有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。

连遭两知名机构做空报告 跟谁学深陷诚信危机

今年,借国家开展基础学科招生改革试点的东风,复旦大学向教育部积极申请,并精心制定了《复旦大学2020年强基计划招生简章》和配套人才培养方案,旨在聚焦国家重大战略需求,落实国家人才培养规划,着力培养为国担当,能承担科技创新、科教兴国重任的掌握未来的复旦人。

中考前的“二模”改到了网上

周一是学校二模后的讲评课,可以算作初三学生再次回归线上学习的第一天。原来,17日至19日是东城区初三年级的二模时间。16日晚上接到市教委发布的通知后,学校紧急召开视频会议,商议决定第二天的二模照旧,只不过是云端开考,“我们希望这样的安排让学生自然而然过渡到线上学习,仿佛一切按部就班,不会让学生因为慌乱感受到压力。”朱晓琳说,之前有过线上考试的经验,此次调整老师们有条不紊,班主任、任课教师、职员老师分三条线分别负责学生、学科和监考。早上8点,顺利开考。

二是在制度设计上,与促进教育公平相结合。以高考成绩作为入围校测的依据,完善选拔机制,切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。

做学生心理健康的守护者

大兴七幼大班教师孙思维与孩子们视频聊天

这两天,京源学校小学部的学生们都收到了一份调查问卷。这是心理教师袁榕蔓和同事们加班加点赶出来的,23道问卷题目涉及学生的情绪、饮食、睡眠、人际关系等各个维度。“我们既想调查地详细点儿,但又担心孩子们注意力有限,问卷太长会让孩子们不耐烦。”袁榕蔓说,在设计问卷时,老师们力求从每个题目中尽可能多地捕捉到孩子们的心理变化。比如关于睡眠问题的设计,“睡眠的好坏其实是学生心理的外显反映,同时也能看出学生在家的作息情况。”

三、复旦大学强基计划对招生对象有什么要求?

强基计划校测环节主要形式为专家面试。专家组由强基计划相关学科专家组成,面试前与考生组以“双随机”抽签方式配对。考核内容主要围绕学生在相关专业的学业基础、发展潜质,同时兼顾综合素养。考生的综合素质评价材料作为重要参考资料,将在面试前安排充足时间由专家审阅。面试全程录音录像。

六、校测环节如何进行?

九、强基计划录取考生可以转专业吗?

(三)对于综合素质优秀、高考成绩(不含任何政策加分,下同)达到生源地第一批本科录取控制分数线(对于合并本科批次的省份,按照该省份单独划定的相应分数线执行,下同)的考生,依据高考成绩,按分省分科类招生计划数的3倍确定入围校测考生名单(实施高考综合改革的省份,按相应招生专业组招生计划数的3倍确定名单),末位同分均可入围;对于高考成绩达到生源地第一批本科录取控制分数线,且基础学科拔尖,在高中阶段获得数学、物理或化学奥林匹克竞赛全国决赛一等奖(金牌)、二等奖(银牌)的考生,可破格入围校测。7月26日前确定入围校测名单。

2019年底,跟谁学APP受到“APP专项治理工作组”通报。通报称,跟谁学APP存在收集多项个人敏感信息行为,包括用户身份证号、银行账号等,并未同时告知用户目的,同时还存在未逐一列出嵌入的易盾、小米推送等第三方SDK收集使用个人信息的目的、类型,以及未提供注销用户账号功能。跟谁学随即发表声明称,已经按照有关部门的要求对APP进行了修改,但截至年报发布,有关部门仍未对此公布处理结果。据此前媒体报道,跟谁学有可能面临相关部门的处罚。

第一,实行全面导师制。为每一位强基计划录取学生配备学业导师,由学生根据自己的兴趣和志向自主选择导师,保证学生在学业安排和规划方面能得到针对性的指导和帮助;积极鼓励和支持优秀学生在导师的指导下,依托导师的学术和科研资源,主动投身学术研究,近距离接触、亲身参与学术研究,培养专业科研素质,拓展学术前沿视野,以便尽早发掘潜能,使他们更早地站在更高的学术起点之上。

复旦大学强基计划面向最广大的考生群体,在有招生计划的省市,符合生源地高考报名条件,有志于服务国家重大战略需求,综合素质优秀、成绩优异的考生均可申请报名。同时,基础学科拔尖,在高中阶段获得数学、物理或化学奥林匹克竞赛全国决赛一等奖(金牌)、二等奖(银牌)的考生也可报考。

2020年1月,钱磊博士在其公号上发布文章称,跟谁学的“名师”宋维钢在其课程中整段抄袭钱博士公开发表的词源故事。之后钱博士又经网友提示发现,跟谁学的另一名师韩宇也存在抄袭行为。

汉语言(古文字学方向)、历史学、哲学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学录取的强基计划考生可在强基计划招生专业范围内转专业。考虑到医学培养的特殊性,基础医学录取的强基计划考生原则上不可转专业。

复旦大学落实全国教育大会精神,健全立德树人落实机制,探索多维度考核评价模式,着力实现学生成长、国家选才、社会公平的有机统一,在具体规划中注重从四个方面通盘考虑:

只要符合《复旦大学2020年强基计划招生简章》报名条件规定的考生均可报考强基计划。

根据《刑法》及《关于依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪的意见》,在疫情防控期间,违反国家有关市场经营、价格管理等规定,囤积居奇,哄抬疫情防控急需的口罩、护目镜、防护服、消毒液等防护用品、药品或者其他涉及民生的物品价格,牟取暴利,违法所得数额较大或者有其他严重情节,严重扰乱市场秩序的,应当以非法经营罪追究刑事责任。公安机关将积极会同检察、审判机关和市场监管部门,坚决依法严厉打击此类违法犯罪行为。

今年春节以来,上市不到1年的跟谁学接连遭遇危机:2月25日,做空机构Grizzly发布报告,指责跟谁学存在数据造假问题,4月14日,知名做空机构香橼研究公司(Citron Research)也发布跟谁学的做空报告,质疑跟谁学2019年虚增70%收入,并呼吁该公司立即停止股票交易并开展内部调查;接连遭到机构做空之后,跟谁学又受到来自友商的起诉,被同属在线教育第一阵营的VIPKID以窃取商业机密为由起诉。

热情地表达完自己的思念之情,轩轩拿起自己的画作,“孙老师,你快猜猜,我这画上画的是什么内容?”“有这么多的美女,是不是唐僧去了女儿国呀?”孙思维一下子猜中了轩轩的心思,轩轩又兴奋又遗憾,“我这次画得太简单了,下次我要画得更难一些好好考考你。”提起《西游记》,同在视频中的奇奇也打开了话匣子。原来,这是一个群视频,除了两位小朋友,包括孙思维在内的三位老师也都在线。

(二)考生参加统一高考。

目前袁榕蔓正和老师们对调查结果进行分析,以班级和年级为单位向相关老师反馈问卷结果,为后续开展相应活动提供针对性的参考意见。

“孙老师,我太想你了!”傍晚六点半,大兴七幼大班教师孙思维如约守候在手机旁边。视频刚一接通,屏幕里的轩轩便激动地喊了出来。

袁榕蔓说,学生居家学习之后,已经以绘本为载体,推出了一系列的心理微课,帮助学生理解生命的意义,培养积极的思维,学会自我认同和接纳等。

面向学生个人的求助渠道也已经打开。微信、电话等多种渠道里,袁榕蔓选择向学生公开了自己的邮箱,“孩子现在还小,微信等方式的倾诉都还要借助家长的手机来实现,担心孩子们可能因为有所顾虑而不能畅所欲言。”而邮箱则可以最大限度地“隐瞒”身份。

2月6日,山东烟台公安机关对寇某涉嫌非法经营案立案侦查。经查,1月份以来,寇某借用亲戚、朋友身份在淘宝网开办网店20余个,以15元左右的价格购进一批口罩,以高价对外销售,非法经营数额250余万元。

业内人士指出,育人之道,诚信为本。跟谁学作为在线教育知名企业,更应该把诚信和正向价值观视为企业底线。跟谁学经营多年建立起来的用户信任、以及正常的行业秩序,一旦被频繁伤害,将可能加深社会公众对其的信任危机。

无症状感染者具有隐匿性,所以加大无症状感染者排查是疫情防控的重点。覃铁和表示,目前广东加大核酸检测力度,通过大排查发现无症状感染者。

公安部有关负责人表示,公安机关将始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位,坚持运用法治思维和法治方式开展疫情防控工作,扎实抓好战疫情、防风险、保安全、护稳定各项措施的落实,及时发现、依法查处、严厉打击哄抬物价等妨害疫情防控的各类犯罪活动,为打赢疫情防控阻击战营造安全稳定的社会环境。

(一)符合报名条件的考生可于5月10日至30日登录复旦大学强基计划报名平台,按要求准确、完整地完成网上报名。

二、复旦大学强基计划是如何总体考虑的?

盯完下午场的测试,朱晓琳晚上到家开始梳理白天从老师们那里征集到的问题。“目前使用的平台功能进行了调整,老师们上课又遇到了新问题。大家纷纷给出建议,把自己开发的新平台进行分享。临近期末了,我们还在不断get新技能。”朱晓琳说,无论是线上还是线下,老师和学生各自坚守好自己的位置,演绎好自己的角色,就不怕求不到好结果。

学校鼓励学生充分利用强基计划配套培养方案,在硕、博阶段继续按照本科学科专业方向深造发展,也鼓励学生向学科交叉方向和国家亟需的其他关键领域开拓精进。

2月7日,湖北荆门公安机关对杜某涉嫌非法经营案立案侦查。经查,自1月22日起,荆门某大药堂杜某以9元、9.9元每包的价格购进一次性口罩,以高价对外销售,非法经营数额26.8万元。

需要注意的是,《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》规定,2020年起,不再组织开展高校自主招生工作。考生若了解原自主招生与强基计划的区别,有助于更加精准地进行自我定位和培养规划:

1月31日,广东惠州公安机关对李某涉嫌非法经营案立案侦查。经查,1月份以来,医药销售代表李某转而推销防护口罩,以高价向河南、浙江以及湖北十堰、荆州等地销售,非法经营数额20余万元。

五、复旦大学强基计划招生选拔的程序是怎么样的?

在管理无症状感染者时,广东对无症状感染者执行与确诊病例相同的标准。1月20日,广东首次发现2例无症状感染者后,部署疾控部门加强对无症状感染者的健康管理,把他们送往医疗机构进行隔离观察。同时,疾病预防控制机构人员开展流行病学调查,寻找无症状感染者的感染来源和密切接触者,无症状感染者的密切接触者参照确诊病例密切接触者管理,在所在地集中隔离医学观察14天。

(五)最终,作为录取依据的综合成绩由高考成绩(占85%)、校测成绩(占15%)组成,按招生计划数择优录取。

二是招生专业不同。强基计划更加突出基础学科的支撑引领作用。

朱晓琳介绍,担心半夜调整考试形式会给学生心理带来一定负担,因此学校采取了很多弹性措施。比如,试卷通过双平台下发,考试结束后给学生留足时间进行试卷上传。

幼小衔接的能力是大班老师关注的重点。隔着屏幕,孙思维会有计划地进行渗透。比如关于生活的规律安排,一开始,孙思维会引导孩子将第二天要做的事情标记下来,看能不能完成;在有了完成既定任务成就感的基础上,再要求孩子们限时完成小任务,引导他们慢慢形成时间的概念,培养做事的计划性和规律性。

左图为韩宇课程,右图为钱博士《英语词源故事集锦》的解释

四是在育人协同上,与培养环节紧密衔接。从招生到培养,形成全链条的制度性设计,充分利用一流本科教育改革行动建设成果,确保招生为培养服务,强化为国育才目标。

三是入围校测的依据不同。强基计划以高考成绩确定入围校测标准。极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生,符合一定规定和程序后才可破格入围校测。

第二,开展小班化教学。强基计划录取学生独立编班,进行小班化培养和管理。强基计划班级课程按照相应的培养方案针对性开设并考核。考核内容包括学习成绩、荣誉课程学习情况、课题研究、科研志趣、综合素养等。

据了解,跟谁学自2019年下半年以来,曾大举从学而思、猿辅导、VIPKID、哒哒英语等教育企业“高薪挖角”,尤其是掌握原公司用户资源的应聘者,受到了“重点关注”。

八、强基计划录取学生如何专门培养?

(四)7月27日至8月4日期间(具体时间地点另行通知)举行校测(含面试和体质测试)。

对此,起诉书表示,百家互联公司涉嫌指使员工从事违法违规行为,并使用属于VIPKID的商业机密,与上述两被告构成共同侵权,并据此向跟谁学(百家互联公司)及两名员工索赔800万元。

校测环节还包括体质测试。测试内容将充分考虑考生情况和疫情防控要求,不超过中学体育教育的基本范围。具体安排另行通知。

第五,国际交流。以国际交流专项形式建立稳定的国际化培养路径,构建国内外导师双向互动、合作共赢的长效机制。与世界顶尖大学的积极合作,吸引国际导师参与强基计划学生培养,为学生提供国际顶尖课程和实验室资源,支持各种形式的海外交流。

不去幼儿园也能天天“见面”

三是在评价模式上,与推进教育评价改革相结合。坚持育人为本,坚持“两依据一参考”基本原则,探索在招生中对学生进行全面、综合的评价,引领基础教育的综合素质培养。

本周一早上不到8点,五中分校初三英语老师朱晓琳就来到了校园。为毕业年级准备的“成长树”还没来得及挂上孩子们的毕业寄语,落寞地伫立在静悄悄的校园,满园的寂静让她一时有些不适应。“学生在的时候觉得有点儿吵,真没学生了还有点儿不适应。”朱晓琳笑言。

此外,广东新冠肺炎重型和危重型占比较大,有四分之一为基础疾病患者。广东省新冠肺炎防控指挥办医疗救治组副组长刘冠贤表示,截至16日,广东新冠肺炎累计确诊病例中年龄大于60岁的患者319例,占比20.23%;有基础疾病的患者399例,占比25.30%。广东重型和危重型比例较大,但经过抢救,绝大部分患者脱离危险,危重型病例抢救成功率超过九成。

朱晓琳自己的课安排在上午第四节。她找到一间空教室,以电影《至暗时刻》的分享热身,“悲观主义者在机会中看到困难,乐观主义者在困难中看到机会”,“刚刚考试结束,想着能以此激励下学生。”热身之后,完形、阅读、作文……各种题型的难点设置、考点分析有条不紊地推进。时不时地,朱晓琳还得盯一下留言区,及时回应学生们提出的问题。

据悉,VIPKID起诉跟谁学运营公司“北京百家互联科技有限公司”(以下简称“百家互联公司”)及其2名员工的理由是“侵害经营秘密纠纷”。起诉书显示,本案两名被告王某(女,24岁)、王某宇(女,24岁)曾在VIPKID担任课程顾问负责销售业务,在职期间两人接触到VIPKID客户群体,离职加入跟谁学后,违背此前就职单位的离职要求和保密义务,以违规方式获取VIPKID客户名单,并以百家互联公司的名义,持续与VIPKID“长期、稳定的客户群体”,进行客户招揽和产品销售。

强基计划既是考试招生制度改革的新举措,也是进一步探索基础学科拔尖创新人才培养模式的新改革。复旦大学分专业制定了详细、完整的全链条培养方案。

疫情发生后,袁榕蔓明显感觉到自己变得更忙了。“之前的状态可能更被动一些,比如孩子们有了什么困扰找到我,我协调解决;但是现在就得什么都想到前面,感觉自己像是个战士,拿着冲锋号顶在前面,守卫着孩子的心理健康。”

强基计划招生专业所属学科均在全国最新一轮学科评估中获评A类,其中历史、哲学、数学等学科获评A+。复旦大学将最强专业投入强基计划招生,努力吸引最优质的生源。

五中分校朱晓琳老师在上课

京源学校小学部袁榕蔓老师在准备微课

有业内人士表示,起诉书所揭示的“跟谁学窃取行业其他公司商业信息的手法”,揭开了其“获客黑洞”的冰山一角,该诉讼也由此被称为“在线教育窃取商业机密第一案”。

据广东省卫生健康委员会通报,截至16日24时,全省累计报告新冠肺炎确诊病例1577例,累计出院1475例,累计死亡8例。(完)

跟谁学擦边球动作不断 遭监管部门通报、用户投诉抄袭

具体校测考核规定和录取办法请见《复旦大学2020年强基计划招生简章》。

“袁老师,您好,我最近害怕地睡不着觉,爸爸已经离开我了。我担心身边的人也会因为疫情离开我。”这几天,一封来自学生的邮件让袁榕蔓揪心不已。其实不仅仅是为这一个学生,如何为其他同样稚嫩的心灵送上安抚,袁榕蔓正积极地寻求着解决方案。几经考虑,她把目光投向了绘本,希望借助生动的故事、有趣的情节让孩子们在疫情中上接受“生命教育”这一课。要挑选出合适的绘本也不是件容易事儿。“有时候看个几十本也选不出一本合适的。比如有的绘本名里带着’学会感恩’,实际内容却有不小差异。”选出了合适的,还要进行自我加工,以孩子们能接受的方式加以输出,“不仅要反复地看,有时候还得给家里人讲上几遍。”

四是录取方式不同。强基计划将考生高考成绩(85%)、校测成绩(15%)合成总分,参考综合素质评价材料。

对于跟谁学此次受到起诉,有专业律师称:随着《反不正当竞争法》对于商业秘密保护的重大修改,企业更加重视对自身商业秘密的保护和维权。企业通过司法途径维护合法权益,相信可以敦促从业者恪守商业道德、维护市场秩序、尊重竞争者商业秘密。

第四,科研平台协同育人。利用学校所辖或有合作关系的实验室、创新中心等科研平台,鼓励导师引导学生参与自己主持的科研项目或其他合作项目,创造条件鼓励强基计划学生尽早接触学科前沿,培养、增强科研的创新思维与能力。

四、复旦大学强基计划2020年招生专业有哪些?

虽然学生们都已经居家学习,作为学校的行政干部,她还是得到岗坐班,处理可能遇到的突发情况。一到校,她先登录平台,开始了线上巡课,“主要看看孩子们的出勤情况、上课状态,看看老师们是否需要技术支持、教学是否顺利开展,虽然只闻其声不见其人,但也会感到踏实。”

4月8日,跟谁学创始人陈向东开了一场长达两个半小时的“在线沟通会”,会上,陈向东反复强调“诚信”在跟谁学的公司价值观里的重要性。然而,上述种种行为,却似乎与陈向东反复强调的“诚信”价值观,并不完全契合。